伪学者的兴起与学术的衰落

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在开伯尔-普赫图赫瓦省攻读哲学硕士或博士学位——以及很可能在其他地方——与真正的研究和知识无关，更多的是追逐头衔、获得更高的薪水和用毫无意义的出版物淹没学术界。作为一名大学教师，我目睹了一些伪学者通过一个存在严重缺陷的体系——重数量轻质量——不正当地获得了这些学位。如果获得高等学位需要精神上的严谨，那么，为什么这个体系总是奖励不称职的人呢？

在英国，对高等教育的追求——理想情况下是由对知识和研究的渴望驱动的——已经退化为一种提薪的做法，论文学者专注于每月津贴——哲学博士2500卢比，博士1万卢比——而牺牲了实质性的研究，他们经常重复现有的工作，改写、抄袭、捏造数据、操纵引文，并将论文外包给代写者；然而，他们却强烈地坚持自己的研究是捏造出来的原创性，就像一个学生抄袭了整个作业，修改了几个词，却坚称自己是原创的。他们的论文炫耀着流利的英语，但他们的日常“英语”暴露出他们声称的专业知识与实际能力之间的惊人脱节；英语水平很重要，但更大的问题是知识分子的虚伪。

这损害了国内和国际上对学历的信任，因为有选择性的机构理所当然地对这类学位持怀疑态度。然而，矛盾的是，这些学者中的许多人，一旦获得证书，就会成为下一代导师的角色，把糟糕的指导留给学生，并迫使学生走他们曾经走的捷径（很像未经训练的司机成为驾驶教练）。如果学术诚信的保管人从来没有遵守过任何标准，那么学术诚信怎么可能存在？

问题的根源在于大学和高级主管之间的串通一气。大学不顾一切地想要提升排名，以利润为先的学位工厂运作，研究让位于赚钱。在kp的学术界流传着一个笑话，说即使是一头路过的驴子也能从一些大学获得学位。现在我不想粗鲁，但让我们诚实地说——这不仅仅是一个玩笑，这是一种控诉！导师们往往不胜任自己的职位，他们习惯性地要求他们在没有参与的研究中共同署名，从而助长了学术不诚实的文化，从而巩固了他们自己的学术进步，同时进一步破坏了学术体系的完整性和可信度。

大量涌现的哲学硕士和博士使该省充斥着缺乏研究能力、知识深度和批判性思维的学者，扼杀了创新，侵蚀了国家的进步和地位。然而，这一趋势仍在无情地继续。学术精英——那些本应是学术卓越的看门人——往往是这种平庸的最大推动者，使欺骗性的学术实践正常化，并阻碍真正的学术研究。虽然少数学者成为了有能力的研究人员，但大多数人都在为一个奖励学术造假和学术成就的体系做出贡献。

英国的学术机构正处于一个转折点：如果不进行全面改革，它们的信誉将继续崩溃，无法修复。对科研伦理更严格的监管、对管理者的严格审查、对重质量轻数量的激励机制的彻底改革，以及独立审计和对不端行为更严厉的惩罚，必须推动改革。在那之前，kp的博士和硕士学位将仅仅是金钱的攫取——使机构和个人富裕，而使教育的本质变得贫瘠。

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